如何从一个信息消费者,变为创作者和输出者:这四步让你立马启动

如果你写书、做播客、拍视频,向世界展示你的作品,你就是一名创作者。而如果你只是读书,听博客,刷视频,那你和我一样,是一名信息消费者。我一直想从单纯的信息消费者转变为创作者和输出者,这个想法由来已久。

如今,我们身处信息爆炸的时代,信息消费唾手可得,而且非常轻松愉快。不可否认,很多时候,媒体和信息也是很好的学习渠道。但这些信息往往是碎片化的、浅层的,容易遗忘,更无法形成自己的体系,真正为我们所用。比如,读完一本书,当时觉得收获很大,甚至做了读书笔记,但过几天可能就忘了。但如果我和朋友讨论过这本书,讨论的过程会迫使我用自己的语言来组织所学内容,加上理解朋友的观点,会让我对读过的书印象更深刻。

所以,用输出倒逼输入。只有通过写作、分享等方式,才能真正消化所学的东西,并在过程中不断提升自己的思维和表达能力。这是我想成为创作者的首要目的。

再者,信息消费的快乐往往是短暂的。比如,我连续几天追一部剧,当时看得津津有味,但几天后,我可能连主人公的名字都忘了,剧情也只是囫囵吞枣地记了个大概。很多信息消费更像是“奶头乐”,一时爽快,但我相信创作能带来更深层次的满足感

更可怕的是,纯粹的信息消费很容易被动接受别人的观点,甚至被算法主导,形成“信息茧房”。而当我们开始创作,就会更主动地思考:我真正想要做什么?我要传达什么?我的观点站得住脚吗?尤其分享出来,接受大家的讨论,也有可能学到不同的观点。

所有这些原因,都让我慢慢坚定信念,我正在尝试转变身份,从一个纯信息消费者,成为一个创作者和输出者。我认为这不仅是对自己能力的磨练和提升,也是一种心态和生活方式的转变

但如何转变呢?我需要一些启动的鼓舞和方法。

带着这样的疑问,我选择了四本书,希望能从中找到答案。这些书大多涉及“写作”,其中的原理也适合不同类型的创作者和输出者。

《写出我心》(Writing Down the Bones):作者Natalie Goldberg是犹太裔禅修者,嬉皮士女作家。该书 1986 年首次出版,便迅速登上畅销榜,点燃了一代美国年轻人对写作的热情,甚至被一些中小学选为教材。它不像传统的写作教程那样循规蹈矩,更像是一本激发你观察和表达欲望的散文集。你可以随身携带,在地铁上或洗碗时,轻松地读一读或听一听,然后你会发现自己看世界的眼睛更加开放,头脑也更加清晰。最重要的是,它会让你产生想要写作的冲动!

《创意从哪里来》(Steal Like an Artist)和《展示你的工作》(Show Your Work):这两本书的作者是美国畅销书作家兼艺术家 Austin Kleon。它们风格相近,都是图文并茂的小册子,读起来轻松愉快。作者贴心地在封底整理了提纲,方便读者回顾重点。这两本书适合不同领域的创作者,可以放在床头或客厅的茶几上,随时翻阅,给自己打打鸡血。从哪一页开始读起都无妨,每次都能获得启发。

《从提问到输出》:这本书的作者是日本作家上野千鹤子,没错,就是写出《始于极限》、《厌女》等女性主义社会学作品的那位。这本书堪称写论文的实用指南!她把做研究当成一门手艺活,将整个流程拆解为可以复制和学习的步骤,清晰地展示给读者。上野老师的语气充满信念感和鼓动性,读完让人跃跃欲试,恨不得立刻开始做研究。

这四本书给了我四个启发,而且都是可以立刻上手实践的:

1. 从提问开始

这是上野千鹤子倡导的“从提问开始”输出。大多数人深挖内心,不一定写得出特别有价值的信息。但每个人心里都会有一些问题,一些“揪着你不放”的东西。比如亲子关系,女性地位,何时退休,职场晋升攻略。每个都是多角度,多维度的大问题。缺乏经验的初学者,容易把这些问题摊得很大,上野老师不厌其烦的提醒,“提可以回答的问题”,“提自己搞得定的问题”,“提可以获取资料的问题”。能够提出好的问题,特别是那些具体的、能够解决的、能够用研究方法解决的问题,是写作的第一步,而且一定要是发自内心的、自己非常想要探究的问题。这样输出者也心甘情愿去走那条耗时又费力的探索之路,并且有一天终能收获“满足感”的回馈。

这不光对做严肃学问做研究有帮助。对初学起步的创作者来说,也是一个好思路。

举例来说,“何时退休”是个很大的问题。你可以把它分解为更多可以解决的具体问题。比如,从宏观层面来说,硅谷科技大厂 Directors 以上高管的平均退休年龄是多少?从微观层面来说,如果某人全年平均消费 X 美元,他想在 45 岁退休,那么他需要有多少钱?这些都是可以进行研究和着手输出的问题的开始。

“从提问开始”的输出还有另一种延伸方式,那就是找出自己想学习的东西,然后公开学习过程,并展示学习成果。尤其不要忘记记录和分享最初遇到的“拦路虎”问题以及你是如何解决它们的。正如 Austin Kleon 所说:“The best way to get started on the path to sharing your work is to think about what you want to learn, and make a commitment to learning it in front of others.” 很多新手会觉得这个过程有些为难,甚至会产生冒名顶替综合症(imposter syndrome)。但恰恰是这种“初心”(Beginner’s mind)最为可贵。你不知道的,可能也是大众不知道的;你想知道的,可能也是别人想学的。比如,当我想学做拿铁拉花时,我需要找的不是看高手们拉出来的漂亮图案,而是从最初的小步骤开始:需要哪些基本器具?牛奶的种类和温度如何选择?打泡的诀窍是什么?每一步解决好的小问题,都可以成为输出的起点。

2. 刻意模仿

这三位作家都强调输入和模仿的重要性,并认为它们是有效输出的基础。

正如 Austin Kleon 在Steal like an artist这本书里说到,与其面对一张白纸苦苦思索,无从下笔,不如从自己热爱的事物中汲取灵感。创作的形式多种多样。如果你喜欢电影,也不一定要去写剧本或拍电影,你可以从写影评和分享观影心得开始。为心爱的电影续写结局,为钟情的小说创作同人,或者像我现在做的这样,将书中的感悟转化为文字分享——我们每个人独特的品味和视角,都是创作的源泉Curation也是一种创作形式。每一次精心的挑选,每一次巧妙的组合,都蕴含着创造力。

不要担心自己复制别人的风格,而缺乏自己的特色。Natalie Goldberg 治愈地告诉我们:“你能够热爱别人的作品,意味着你内在的潜能已经被唤醒。这只会让你变得更了不起,而不会使你成为盲目模仿的文抄公。” 不仅要热爱,还要全身心地去学习和模仿:“选定一位作家,读遍他的所有作品,并反复重读,直到了解那位作家如何行动、如何静止,以及如何看待事物,方才罢休。”

3. “我有写出世上最烂的垃圾的自由”

尽量不要对自己抱有太高的期望——“我要写出一个短篇小说”,“我要有多少订阅量”,甚至“我要写2000字”——必须给自己留有空间,没有明确的目的,痛快地去创作!

Natalie Goldberg强调写作时的“初始意念”。这对其他创作也非常重要。一旦开始动笔,就不要停下来。不要停下来反复修改已经写好的内容。让自己在那一刻成为一个纯粹的“创作者”,而不要掺杂“编辑者”的身份,避免这两种声音在脑中打架

Goldberg 式不经编辑的自由写作练习是这样的:拿出纸笔,给自己设定一个时间,比如十分钟。在这段时间内:

  • 手不要停
  • 不要重读自己写过的,不要划掉修改已写的东西
  • 不要担心标点、拼写、语法
  • 放松控制,甚至不要思考,不要想着是否合乎逻辑、语法通顺,只把心念抓住,让它们浮现在纸上
  • “直捣要害(倘若你写出了可怕或太过赤裸裸的东西,那就一头钻进去,其中说不定蕴藏着很多能量)”

做一些定时的“意识流”写作练习后,你会收获原始素材,发展想法,也会慢慢发现流畅性有所提高。不要担心自己写出来的东西不够好,只管写下去——“把‘你很乏味’当成远处微风吹动洗好的白衣服所发出的啪啪声。衣服终究会晒干,远方的某个人会把它们叠好并收进屋里。与此同时,你也将继续埋首写作。”

4. Be boring

自由自在的生活常常被浪漫化,但人们却往往忽视了“自由”让人恐惧和自毁的一面。人很难驾驭超出自己心力的自由——不知不觉会滑向低效、蹉跎、刷手机、聊八卦,直到虚无像潮水般淹没我们。我第一次感受到枯燥和自律的力量,是年轻时读村上春树的《当我谈跑步时我谈些什么》。他像运动员和苦行僧一样,用规律的生活为创作积蓄能量,让我醍醐灌顶,受益匪浅。从那以后,我慢慢觉得很多事情没有巧劲,没有参考,只能用“笨办法”,一点点建立适合自己的体系和节奏,和自己的贪嗔痴慢慢磨合。直到枯燥到一定程度,有了足够的重复和“惯性”,才能变得稳固、平淡,也变得强大。

“Creativity is not a talent. It is a way of operating.” Show your work的引言部分,作者借用英国媒体人 John Cleese 的这句话来开篇。创作靠的不是天赋,而是运营、习惯、操作方式和日积月累这些看似不那么“创意”的事情。很多创意工作者都强调习惯的重要性,Austin Kleon也在书中反复强调“think process, not product”。将每日零星的工作碎片收集起来,拼凑成有趣或有用的东西,限时 30 分钟分享出来,将无影无形、日复一日的“工作过程”转化为故事和叙述,然后回去继续工作。坚持做对的小事,并把这个不断学习和试错的过程分享出来,直到汇聚成河

我的实践

回到开篇提出的问题:如何从一个纯信息消费者转变为信息输出者和创作者?阅读这些书籍给了我一些启发,也让我能够立刻开始行动。

  1. 开始用提问-输入-解答-分享的方式创作。我开始写作博客和创作 YouTube 视频,也就是现在的 pomelopages(Youtube版)。我给自己定下了一个月度目标:每个月提出一个“想要解决的问题”;然后通过阅读寻找答案;阅读过程会做笔记并记录自己的心得体会;最后将总结和提炼出的解答分享出来。不把问题摊太大,而是专注于每月解决一个小问题,能形成从提问到实践的知识闭环。
  2. 流程化创作过程。这些方法灵感源自Austin Kleon的书
    • 我尽可能地为每日的输入和创作留出空间——这段时间就是早起的黄金一小时。我本身就是一个习惯早起的人,之前也尝试过早起读书,但总觉得可有可无。但现在,如果我有一个项目需要我花时间集中精力去思考,我就能心甘情愿地早起,并屏蔽以前那些让我分心的工作、手机、八卦。
    • 开始写创作日志。我每天的日记里开始记录与创作相关的笔记,简单记录什么时间做了什么,以及心得体会。我之前也会写日记,但更多的是心情和日常琐事。关于创作过程的日志能让我更关注创作本身,而不是午餐、拿铁、工作和孩子。
    • “不插电书桌”。这点和Kleon不谋而合 - 我确实有一张只有书,纸笔和绘画工具的不插电书桌。这是我早起和睡前读书写字的地方。
  3. Goldberg式写作训练。尝试过几次,真的很疗愈。把黏在意识里的那些想法都拿出来,头脑也轻松了很多!而且对表达的欲望和流畅性很有帮助。不妨你也来试试!~
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《从提问到输出》:用研究手段做人生课题

这本书是写论文的实用指南!很有上野老师的鼓动性,比如给卡片分组好玩的“手工”感。我非常同意书中所说的,做研究其实是一门手艺活,可学可练可上手。这本书就把这门手艺拆解开来,展示给大家。

以提问开启

“把你的感受原原本本写出来”——这是我们小时候都听过的语文教育。老师眼里的范文,要有词藻,排比,层层铺叠,才是美文。但上野老师说,“从数据出发,摆出论据,以他人能够理解的方式写出自己的想法”才是更可取的写作教育理念。回想起中学大学准备TOEFL,GRE要写逻辑性强的文章时,才更深刻的体会到这一点 - “I feel”都是扣分句式,没有论据和依据的想法都是偏见代名词,更不要说把各种感受原原本本翻译出来了。别人并不想听你的感受、经历、偏见和信念。广义上说,作家和诗人都是信息生产者,“成为信息生产者,就是将对自己和他人都有价值的信息纳入‘公共知识财产’的行为”。而信息只有被共享,被消费才有价值

如何写出对他人有价值的信息,同时又保有原创性?

这从提问开始。大多数人深挖内心,不一定写得出特别有价值的信息。但每个人心里都会有一些问题,一些“揪着你不放”的东西。比如亲密关系,女性地位,何时退休,全球变暖。每个都是多角度,多维度,能拎出来自己琢磨的大问题。缺乏经验的初学者,容易把这些问题摊得很大,上野老师不厌其烦的提醒,“提可以回答的问题”,“提自己搞得定的问题”,“选择可以获取资料的研究对象”。能够提出好的问题,特别是那些具体的、能够解决的、能够用研究方法解决的问题,是写作的第一步,而且一定要是发自内心的、自己非常想要探究的问题。这样输出者也心甘情愿去走那条耗时又费力的探索之路,并且有一天能收获“满足感”的回馈。

输入和输出

输入和整理资料的过程确实让人很有成就感,书里提到了做研究计划,收集资料,批判性回顾现有研究的方法,以及很多方法论。

但很多人往往把这一部分当作研究的结束。就像我做了很多读书笔记,但最终却忘了要表达自己的观点,而这才是真正掌握资料精髓的关键。书中提到,研究最好一半一半,一半做调查,一半做整理和输出。

我的实践

我时常在输入时能进入心流和满足感,常常忘记还有输出 - 或是也没有意识到,自己也可以成为输出者的转换。目前尝试的办法,就是写这个博客 - 每个月给自己设立一个“想解决的问题”;通过阅读来找到答案;所有的阅读,要有笔录和自己的心得;最后总结整理吸纳的解答分享出来。不把问题摊太大,每月都必须给出回答,形成小闭环。

信息单元化

“信息单元化”这个观点对我很有帮助。如果想要在一大段文字或访谈资料中找到重点,就要运用卡片法,把信息整理成一个个独立的单元。然后通过归纳和聚合,找出这些信息单元的集合点和关键点 (Cluster),再用这些关键点去和其他信息单元建立联系,这样文章的脉络或整个材料的逻辑关系就能够清晰地呈现出来,哪些信息对你更重要,也就一目了然了。这是一种更客观的评价方式,之后再回头去写论点,充实论点。

(图片为Gemini生成)

信息单元化是一种习惯,无论是演讲、写作、口头表达还是书面表达,你都可以随时运用它。

这本书还介绍了做笔记和读书的方法,同样也是把信息单元化的思路。第一遍通读,第二遍只读划线部分,然后将这些笔记的出处和作者整理出来,遵循一信息一单元的法则。

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