• 简生活 - 💪个人成长

    如何从一个信息消费者,变为创作者和输出者:这四步让你立马启动

    如果你写书、做播客、拍视频,向世界展示你的作品,你就是一名创作者。而如果你只是读书,听博客,刷视频,那你和我一样,是一名信息消费者。我一直想从单纯的信息消费者转变为创作者和输出者,这个想法由来已久。 如今,我们身处信息爆炸的时代,信息消费唾手可得,而且非常轻松愉快。不可否认,很多时候,媒体和信息也是很好的学习渠道。但这些信息往往是碎片化的、浅层的,容易遗忘,更无法形成自己的体系,真正为我们所用。比如,读完一本书,当时觉得收获很大,甚至做了读书笔记,但过几天可能就忘了。但如果我和朋友讨论过这本书,讨论的过程会迫使我用自己的语言来组织所学内容,加上理解朋友的观点,会让我对读过的书印象更深刻。 所以,用输出倒逼输入。只有通过写作、分享等方式,才能真正消化所学的东西,并在过程中不断提升自己的思维和表达能力。这是我想成为创作者的首要目的。 再者,信息消费的快乐往往是短暂的。比如,我连续几天追一部剧,当时看得津津有味,但几天后,我可能连主人公的名字都忘了,剧情也只是囫囵吞枣地记了个大概。很多信息消费更像是“奶头乐”,一时爽快,但我相信创作能带来更深层次的满足感。 更可怕的是,纯粹的信息消费很容易被动接受别人的观点,甚至被算法主导,形成“信息茧房”。而当我们开始创作,就会更主动地思考:我真正想要做什么?我要传达什么?我的观点站得住脚吗?尤其分享出来,接受大家的讨论,也有可能学到不同的观点。 所有这些原因,都让我慢慢坚定信念,我正在尝试转变身份,从一个纯信息消费者,成为一个创作者和输出者。我认为这不仅是对自己能力的磨练和提升,也是一种心态和生活方式的转变。 但如何转变呢?我需要一些启动的鼓舞和方法。 带着这样的疑问,我选择了四本书,希望能从中找到答案。这些书大多涉及“写作”,其中的原理也适合不同类型的创作者和输出者。 《写出我心》(Writing Down the Bones):作者Natalie Goldberg是犹太裔禅修者,嬉皮士女作家。该书 1986 年首次出版,便迅速登上畅销榜,点燃了一代美国年轻人对写作的热情,甚至被一些中小学选为教材。它不像传统的写作教程那样循规蹈矩,更像是一本激发你观察和表达欲望的散文集。你可以随身携带,在地铁上或洗碗时,轻松地读一读或听一听,然后你会发现自己看世界的眼睛更加开放,头脑也更加清晰。最重要的是,它会让你产生想要写作的冲动!…

  • 阅读笔记 - 💪个人成长

    《从提问到输出》:用研究手段做人生课题

    这本书是写论文的实用指南!很有上野老师的鼓动性,比如给卡片分组好玩的“手工”感。我非常同意书中所说的,做研究其实是一门手艺活,可学可练可上手。这本书就把这门手艺拆解开来,展示给大家。 以提问开启 “把你的感受原原本本写出来”——这是我们小时候都听过的语文教育。老师眼里的范文,要有词藻,排比,层层铺叠,才是美文。但上野老师说,“从数据出发,摆出论据,以他人能够理解的方式写出自己的想法”才是更可取的写作教育理念。回想起中学大学准备TOEFL,GRE要写逻辑性强的文章时,才更深刻的体会到这一点 - “I feel”都是扣分句式,没有论据和依据的想法都是偏见代名词,更不要说把各种感受原原本本翻译出来了。别人并不想听你的感受、经历、偏见和信念。广义上说,作家和诗人都是信息生产者,“成为信息生产者,就是将对自己和他人都有价值的信息纳入‘公共知识财产’的行为”。而信息只有被共享,被消费才有价值。 如何写出对他人有价值的信息,同时又保有原创性? 这从提问开始。大多数人深挖内心,不一定写得出特别有价值的信息。但每个人心里都会有一些问题,一些“揪着你不放”的东西。比如亲密关系,女性地位,何时退休,全球变暖。每个都是多角度,多维度,能拎出来自己琢磨的大问题。缺乏经验的初学者,容易把这些问题摊得很大,上野老师不厌其烦的提醒,“提可以回答的问题”,“提自己搞得定的问题”,“选择可以获取资料的研究对象”。能够提出好的问题,特别是那些具体的、能够解决的、能够用研究方法解决的问题,是写作的第一步,而且一定要是发自内心的、自己非常想要探究的问题。这样输出者也心甘情愿去走那条耗时又费力的探索之路,并且有一天能收获“满足感”的回馈。 输入和输出 输入和整理资料的过程确实让人很有成就感,书里提到了做研究计划,收集资料,批判性回顾现有研究的方法,以及很多方法论。 但很多人往往把这一部分当作研究的结束。就像我做了很多读书笔记,但最终却忘了要表达自己的观点,而这才是真正掌握资料精髓的关键。书中提到,研究最好一半一半,一半做调查,一半做整理和输出。 我的实践 我时常在输入时能进入心流和满足感,常常忘记还有输出 - 或是也没有意识到,自己也可以成为输出者的转换。目前尝试的办法,就是写这个博客…